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內容簡介: 官制是理解國家機構運作及變遷之基石，因此向來是中國古代史研究中的一個重要領域。在歷朝官制的研究中，正史的《百（職）官志》都是核心史料之一。而對於現存史料相對匱乏的遼朝，《遼史·百官志》的意義更是不言而喻。遺憾的是，由於元修《遼史》成書極速，《百官志》疏漏、抵牾、錯誤、重復諸病比比皆是，給遼朝職官制度研究乃至遼史的整體發展帶來了不小的阻礙。

此外，對《遼史·百官志》之成書及史料價值，由於迄今未見全面系統的探討，學界尚未取得共識。《遼史百官志考訂》在中華書局點校本的基礎上，對《遼史·百官志》做了更為詳細的校勘工作，並對諸條目一一作詳細批注，考源正訛，逐條考察其在相關史籍中的記載情況，明其史源，正其錯訛。在此基礎上，對《遼史·百官志》之史源、編纂及史料價值，亦有獨到見解。

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• 作者： 林鵠
• 出版社：中華書局
• 出版日期：2015/01/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

師大全面取消TA 學生工讀變深度學習？

文 / 陳淑敏

將各大學的學生助理納入勞健保本是高等教育工會及各校勞權小組這幾年積極努力的目標，爭取多年後，勞動部與教育部於2015年6月17日共同頒佈「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」等政策，本該造福更多學子，提早在校園工作環境中，習得勞動權益保障，不料師大張國恩校長於6月底發布公文指出：「教學助理本意為深度學習，為避免誤解全面停辦。」也就是說校方以「鼓勵深度學習」為由，認定教學助理不具聘僱關係，改由教務處教發中心另行規劃學習獎勵方案，提供學生「學習機會」。

高教工會師大分部召集人黃涵榆教授認為，在此之前，校方已經嘗試用不同方式去迴避勞基法下兼任助理的保障，這次取消教學助理的重大決議中，程序上完全沒有經過校內公聽會，行政、老師、學生三方面的公開討論，黃涵榆質疑程序上相當不合理，此舉也涉及校方的預算變更，他說：「全面刪減教學助理經費，大學的預算在前一個年度就通過，是在什麼情況下，有這筆預算又不去執行？」認為校方的大動作經費變更，同樣沒有交代清楚。

變更TA名目 是學習還是勞僱？

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/師大全面取消ta-學生工讀變深度學習-050752381.html

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